![]() |
|
![]() |
09.00 uur | Ontvangst en registratie 09.45 uur | Welkom 10.00 uur | Gelijke onderwijskansen in een breder juridisch kader. | Theo Mardulier | Departement Onderwijs en Vorming 10.15 uur | Dyscalculie: een kwalitatief onderzoek naar effective interventies. | 11.00 uur | Pauze 11.15 uur | Getuigenis 11.25 uur | Dyscalculia and Mathematics Learning Difficulties. An overview. | Dr. Steve Chinn | Mark College, Somerset, UK12.10 uur | Getuigenis 12.20 uur | Lunch 13.30 uur | Reflecties bij succesvolle interventies bij leerstoornissen. *Eureka* visie in beeld | Anny Cooreman | *Eureka* Onderwijs 14.15 uur | Dyslexie: van onderzoek naar wetenschappelijk verantwoord handelen. | Prof. dr. Pol Ghesquière | KULeuven 15.00 uur | Pauze 15.15 uur | Dyslexie en ICT: van kamermotie tot kabinetsbeleid. | Drs. J.J.G.M. (Jack) Biskop | Nederland 16.00 uur | Audioreportage: *Eureka*? uniek! | Toon Cox 16.15 uur | Dankwoord Inschrijven: klik hier
08.45 uur | Ontvangst en registratie 09.30 uur | Welkom 09.45 uur | Workshop 1 | 10.35 uur | Pauze 10.50 uur | Workshop 2 | 11.40 uur | Praktijkmarkt en middagpauze 13.30 uur | Getuigenis | 14.00 uur | Workshop 3 | 14.50 uur | Workshop 4 | 15.40 uur | Audioreportage *Eureka*? Uniek! | Toon Cox 15.55 uur | Praktijkmarkt 17.00 uur | Einde Inschrijven: klik hier
|