Vakantiecursus voor kinderen - Paas- en zomervakantie 2012

Taal & Rekenen - 1e, 2e, 3e, 4e leerjaar 

Taal, Rekenen & Frans - 5e en 6e leerjaar 

Frans & Engels - 1e, 2e, 3e secundair 

Sprint & computer kind + coach voormiddagsessie 

Datum Paasvakantie 2012:

2 april tot 5 april 2012 | 9u30-16u. (opvang van 9 tot 17 u.!) 

Sprint & computer kind + coach: 4 voormiddagen | 2 april tot 5 april 2012 | 9u30 - 12u30 

Datum zomervakantie 2012:

20 augustus tot 23 augustus 2012 | 9u30-16u. (opvang van 9 tot 17 u.!) 

Sprint & computer kind + coach: 4 voormiddagen | 20 augustus tot 23 augustus 2012 | 9u30 - 12u30  

Locatie: 

Eureka Onderwijs, Diestsesteenweg 722, 3010 Kessel-Lo  Klik hier voor een gedetailleerde wegbeschrijving.

Prijs:  

€ 250  (€ 150 voor Sprint & computer kind + coach)

Inschrijven: klik hier

__________________________________________________________________________

Taal & Rekenen - 1e, 2e, 3e, 4e leerjaar 

Voor spelling steunen we op de vernieuwde versie van "Als spelling een kwelling is". We trainen het spellingbewustzijn door onder meer de blokkenmethode. We automatiseren en brengen de eerste spellingregels aan met efficiënte, kindvriendelijke regels en verhalen. We oefenen diverse leestechnieken om zowel het technisch als het begrijpend lezen te verbeteren. De leeskwaliteit, het leestempo en het leesplezier staan centraal.  

Binnen rekenen richten we ons zowel op het versnellen van rekenvaardigheden als op het vergroten van het inzicht. Het gebruik van eenvoudig materiaal zoals getalkaarten, lichaam, lintmeter en speelkaarten vergroten het rekenplezier, de succeservaring, het rekentempo en het getalinzicht. We maken gebruik van de methode “RekenTrapperS". 

Doelgroep: 1e, 2e, 3e en 4e leerjaar

[naar boven] 

Taal, Rekenen & Frans - 5e en 6e leerjaar 

We maken gebruik van de regels en hulpmiddelen van de vernieuwde versie van "Als spelling een kwelling is" . We oefenen diverse woordsoorten. Via hoorwoorden oefenen we de auditieve analyse en het correct schrijven van lange woorden. Diverse geheugenkanalen en technieken van leren leren worden gebruikt om weetwoorden correct te schrijven. Daarnaast zullen basisspellingregels naast meer complexe regels op een bevattelijke en zuinige manier worden aangebracht.  

We bieden bruikbare en zuinige technieken aan om hoofdrekenen, breuken en metend rekenen te verbeteren. We leren hoe het gebruik van stappenplannen ondersteunend kan werken. De automatisering wordt op een intensieve en interactieve manier versterkt. Daarnaast wordt het inzicht in de diverse rekenonderdelen bevorderd door het leggen van verbanden en het gebruik van concrete materialen. We maken gebruik van de schoolhandboeken van de leerlingen en van de methode “RekenTrapperS" om deze doelen te bereiken. 

Het vergroten van de zelfcontrole staat voortdurend centraal. We gebruiken de computer voor het maken van oefeningen en het compenseren. Ook Frans oefenen we intensief, zowel mondeling als schriftelijk. Verschillende studievaardigheden komen geïntegreerd aan bod. Kinderen maken kennis met de computer als oefenmiddel, hulpmiddel en controlemiddel. We oefenen het memoriseren op rijm, met prenten en in verhaalvorm. Via schema's en beknopte overzichten werken we aan spelling- en spraakkunstregels.

Het Eureka team werkte eigen cursussen Frans uit voor kinderen met dyslexie. De talrijke tips uit deze cursussen komen aan bod.   

Doelgroep: 5e en 6e leerjaar  

[naar boven] 

Frans & Engels - 1e, 2e, 3e secundair

De leerlingen werken aan Frans en/of Engels in kleine groepen. Elk kind heeft een computer. We oefenen zowel mondeling als schriftelijk. We vertrekken van mooie verhalen en dialogen om de vreemde taal op een zeer interactieve manier te leren kennen.  De begeleiders bepalen de doelen per kind a.d.h.v. de school en het huidige niveau.  

De verschillende studievaardigheden komen geïntegreerd aan bod. Zo leren de kinderen de computer gebruiken als hulp- en controlemiddel. Ze oefenen het memoriseren op rijm, met prenten en in verhaalvorm. Het schematiseren komt aan bod in de spelling- en spraakkunstregels.  

Het Eureka team werkte eigen cursussen Nederlands, Frans en Engels uit voor kinderen met dyslexie. De talrijke tips hieruit komen tijdens deze cursus aan bod.   

Doelgroep: 1e, 2e, 3e secundair 

Inschrijven:  [naar boven]

Sprint & Computer kind + coach - vanaf 10 jaar  

Deze cursus leert leerlingen met dyslexie werken met computer en voorleessoftware (Sprint). De leerlingen worden er vaardiger in het werken met verschillende softwareprogramma’s die hen kunnen helpen bij het verwerken van leerstof. De deelnemers zijn de leerlingen samen met een coach die ze zelf meebrengen (een ouder, grootouder, leerkracht, …). 

Doelgroep: Vanaf 10 jaar samen met een coach (ouder, grootouder, begeleider, …). 

[naar boven]